Час здоровья

так и с помощью комбинирования нескольких методов и приемов, что является наиболее оптимальным.
Наиболее приемлемыми методами являются:
Репродуктивный метод (повторение, воспроизведение) используется в целях наглядности изучаемого материала. Используется как на теоретических, так и на практических занятиях.
Словесный применяется на всех занятиях для объяснения правильности выполнения упражнений, при разборе ошибок.
Отработка техники выполнения упражнений и движений используется на каждом занятии.
Соревновательный метод является основополагающим в физкультурно-спортивной деятельности. Этот метод используется на занятиях, спортивных развлечениях и конкурсах и способствует лучшему физическому и психологическому развитию детей.
Игровой метод, его использование обусловлено возрастными особенностями обучающихся, он поддерживает интерес к занятиям, спортивным развлечениям. Это игры развивающие, подвижные; игры - соревнования, игры - эстафеты.
Структура классического физкультурного занятия:
I. Вводная часть (продолжительность: 4-9 мин)
Содержание:
Построение, ходьба, бег, ходьба, перестроение.
Общеразвивающие упражнения
II. Основная часть (продолжительность: 15-20 мин).
Содержание:
Развитие основных движений: ходьба, бег, прыжки, метание, бросание и ловля, лазанье и перелезание, равновесие.
Подвижная игра большой подвижности.
III. Заключительная часть (продолжительность2-4 мин. )
Содержание:
Игра малой подвижности или ходьба с дыхательными упражнениями.
Структура занятия занимательной физкультуры:
I. Вводная часть (продолжительность: 5-7 мин)
Содержание:
Занимательная разминка.
II. Основная часть (продолжительность: 15-20 мин).
Содержание:
Комплекс точечног