иние часы.
- Если у вас есть вопросы, вы не успели выполнить задания, то зеленые часы.
- Прикрепите часы на большие часы на доске
- Молодцы
Дети оценивают свою работу на протяжении всего урока с помощью знаковой системы
Личностные: проявляют познавательный интерес к предмету. Коммуникативные: принимают и сохраняют учебную задачу, осуществляют поиск средств для ее выполнения.
Подведение итогов урока, домашнее задание
- Продолжите предложение. Я сегодня узнал . . . (слайд 15)
- Запишите домашнее задание по математике (слайд 16)
- And now its time to write your homework. Your homework is draw an electronic timer and write the times in words. (слайд17)
- Ребята, цените время!
- Thank you for your lesson.
Good-bye!
Ученики взаимодействуют с учителем в процессе обобщающей беседы по материалу урока во фронтальном режиме.
Записывают домашнее задание.
I вариант
1. Запиши числа
2. Работа в парах
1) 04:20
2) 19:56
II вариант
1. Запиши числа
2. Работа в парах
1) 07:15
2) 20:47
22:31
07:50
19:45
02:45
Страницы: << < 4 | 5 | 6