Раздел: Реальность и фантазия
Тема: Ч. Айтматов "Легенда о рогатой Матери-оленихе" (по повести "Белый пароход")
Урок: 4
Школа-гимназия 44
Дата:
ФИО учителя: Беркина С. С.
Класс: 9
Количество присутствующих:
отсутствующих:
Цель(и) обучения
9. 3. 4. 1 использовать виды чтения, владеть техниками критического мышления при чтении;
9. 3. 7. 1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
Цели урока
- читать эпизоды произведения, озаглавливать их и отвечать на вопросы;
- делать выводы на основе полученных сведений;
- высказывать собственное мнение.
Языковая цель:
Учащиеся могут:
Использует виды чтения:
- озаглавливает прочитанный эпизод;
- отвечает на вопросы;
-приводит доказательства из текста;
Синтезирует информацию:
-делает выводы, отвечая на проблемный вопрос;
-строит ответ в виде рассуждения (по формуле ПОПС);
- высказывает собственное мнение.
Ключевые слова и фразы: совесть, нравственность, легенда, завет, традиции, безрассудство.
Подсказки: Я думаю, что. . . , на мой взгляд. . . ,приведу пример. . . , я согласен. . . ,не могу согласиться. . . ,можно доказать на примере. . .
Предшествующее обучение
Из опыта предыдущих 3 уроков данного раздела учащиеся обладают знаниями по данной теме, владеют навыками слушания и письма
Межпредметная связь
Самопознание
Ценности
Привитие интереса к народным традициям
План
Запланированное время
Запланированные задания
Ресурсы
Начало урока
5 мин
Организационный момент. Создание коллаборативной среды
Сегодняшний урок я хочу начать с легенды. А звучит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>