>в пространственной картине ХМ взаимосвязаны п жизнеподобное, фантастическое и сказочное. связующим звеном их является мальчик. они противопоставлены друг другу, вместе с тем одновременно существуют в воображении мальчика, причем в итоге он предпочитает п воображаемое реальному.
динамика воссоздания ХП сложна, ее можно представить в виде взаимопроникновенных кругов
время, описанное в пр-ии, разное и длительное, д начинается летом, заканчивается осенью. это время годового цикла, соединяется с временем линейным
виды времени: годового и суточного цикла, линейное, онейрическое (мечтаний), время человеческого бытия, фантастическое время. сюжет движется в пространстве и времени. время реальное переплетено с фантастическим в мечтах мальчика, его снах. линейность времени параллельна времени воображаемому. для мальчика жизнь - это мечта, вера в сказку, белый пароход, а когда мечта разбита, обрывается и время человеческой жизни. линейное и циклическое время повторяется, это связано и с существующим воображаемым временем.
Тетради
Учебник
текст
Контроль знаний
Инструктаж, консультирование
1. Самостоятельная работа
- объясните смысл названия повести
тетради
Домашнее задание
Инструктаж по домашнему заданию: Читать хрестоматия с. 183-187 (Набоков "Рождество"), вн. чтение Д. Лондон "Любовь к жизни", "Зов предков". написать сочинение на тему "Человек и мир природы в литературе" на основе любого изученного в разделе произведения.
Записать домашнего задания в дневник, возможные вопросы
Учебник, дневник
Страницы: << < 2 | 3 | 4