Центр тяжести

собы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
В основной части урока учебная деятельность студентов носит практико-ориентированный характер. При проведении самостоятельной работы студенты намечают алгоритм своих действий для решения поставленной перед ними задачи, при этом развиваются умения совершать мыслительные операции: анализ, синтез, систематизация, сравнение. Организация урока по выполнению поставленных целей стимулирует познавательную деятельность студентов, способствует умению самостоятельно мыслить и принимать решения.
Ход урока и решение задач на закрепление пройденного теоретического материала должны помочь студентам добиться успеха в самостоятельном выполнении практической, лабораторной и расчетно-графической работ по теме " Центр тяжести".























План урока
I Цель урока:
Обучающая: раскрыть понятие центра тяжести тела, экспериментально подтвердить изученные теоретические знания.
Развивающая: формировать умение применять полученные знания, находить рациональное решение .
Воспитательная: воспитывать чувства поддержки и взаимопомощи, повышать интерес к предмету.

Планируемые результаты урока:
Студент должен:
знать:
- методы определения центра тела;
- фор