Цена минуты

"Всякий человек должен оправдать своё
существование. То есть ответить на вопрос, зачем
ты жил, что сделал?"
М. Горький
Цель: Учить детей ценить время, воспитывать в них стремление делать доброе,
полезное.
Оформление: 1. Рисунки часов - петух, солнечные часы, водяные часы, песочные
часы, механические часы, электронные часы.
2. карточки - с - секунда, мин - минута, ч - час, сут - сутки, неделя,
декада, квартал, семестр - полугодие, год, век
3. Портреты: А. С. Пушкин, И. В. Мичурин, Леонардо да Винчи, В. Шаинский
4. Пословицы к игре "Ажурная пила".
5. Маска чебурашки к песне "Чебурашка".
6. Костюмы К сценке "Мама заболела". - кузнечик, мама кузнечика, коза,
пчела, ромашка.
7. Рисунки детей к сказкам Пушкина.

Разучить песни В. Шаинского. 1. "Чебурашка", "Вместе весело шагать", "Улыбка",
"В траве сидел кузнечик", "Голубой вагон".

1. ВСТУПЛЕНИЕ. Выступления детей.

1. Кто жить умеет по часам и ценит каждый час,
Того не надо по утрам будить по десять раз.
2. И он не станет говорить, что лень ему вставать,
Зарядку делать, руки мыть и застилать кровать.
3. Умеет он одеться в срок, умыться и поесть
И раньше, чем звенит звонок, за парту в школе сесть.
4. Часы даны не для красы, диктуют время нам часы,
Диктуют так - тик-так, тик-так, тик-так. . .

Ведущий. -И так тик - так затикали наши часики. И сегодня мы с вами поговорим о времени, о цене времени, о "цене минутки".

2. ИЗ ИСТОРИИ ЧАСОВ.
- Время очень дорого человеку, и он определяет время по часам. В разное время внешний вид часов б