йд с портретом матери М. Ю. Лермонтова, Марии Михайловны) (У поэта не было возможности поговорить по душам со своей матерью, так как она рано умерла, а его самого воспитывала бабушка. Наверное, Лермонтов в глубине души чувствовал себя одиноким, ему не хватало родительской любви, может, в этом скрываются причины его отчуждённости от людей, противоречивости, ранимая душа поэта требовала внимания, понимания со стороны других).
Учитель: А теперь обратимся к некоторым стихам М. Ю. Лермонтова. Какие по ним можно сделать выводы о характере поэта? (Учащиеся получают раздаточный материал, читают стихотворения, комментируют, делают записи).
1. "Родина" (сильно любит Родину, воспринимает её такой, какая она есть).
2. "И скучно и грустно. . . " (разочарован, не видит никакого смысла в жизни).
3. "Я не унижусь пред тобой" (отрывок); (гордый, прямолинейный, категоричный).
4. "Погиб поэт" (отрывок); (смелый, дерзкий, решительный).
5. "Выхожу один я на дорогу", романс на музыку Е. Шашиной, исполняет учитель; (подводит итоги своей жизни, предчувствует свою смерть, ни о чём не жалеет, чувствуется умиротворённость поэта).
Учитель: Итак, ребята, давайте подведём итоги урока и ответим на вопрос: каким предстал сегодня перед вами М. Ю. Лермонтов? (Учащиеся читают свои записи, делают выводы).
Учитель: Ребята, я рада, что вы за такое короткое время смогли проникнуть в душу, понять внутренний мир такого великого поэта, были в течение урока хорошими исследователями и доказали, что вы обладаете способностью понимать других людей, делать собственные выводы. Но главное, не забудьте, что все "целители уставших наших душ" - это такие же люди, как и мы, поэтому будьте по отношению к ним внимательнее, до
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>