ть истинные причины явлений экспериментальным путем.
"На участке ищем полезные растения"
"Где лучше посадить растения?"
"Наблюдаем, как растет лук", "Наблюдаем, как растет подорожник" (Зарисовать)
"Проращиваем семена"
Экологически занятия:
Цель: Воспитание нравственных качеств у ребенка.
"Лекарственное растение рядом"
"Зеленая аптека"
Викторина "Знатоки лечебных трав"
"Экологические тропинки"
Слушание музыки:
Цель: Формирование основ музыкальной культуры для детей.
Ю. Антонов " Не рвите цветы".
В. Моцарт "Цветы".
П. И. Чайковский "Цикл времена года", "Вальс цветов".
Ю. Чичков "Волшебный цветок" "Это называется природа".
М. Протасов "Одуванчики".
Речевая деятельность:
Цель: Обогащение словаря, развитие связной речи.
Дидактическая игра "Четвертый лишний", "Я знаю пять цветов", "Цветочные названия", "Путешествие на луг", "Вершки корешки"
Составление рассказов и сказок о лекарственных растениях.
Чтение художественной литературы, стихов, загадок, пословиц, поговорок, примет.
Релаксация:
Цель: регуляция циклов мышечного напряжения и расслабления.
Упражнение: "Я цветок", "Я бутон", "Цветы и ветерок";
Этюд " Дождик и цветок";
Игра - упражнение "Цветок - имя";
Физминутка "Мой цветок".
Спортивно - оздоровительный центр:
Цель: Воспитание потребности вести здоровый образ жизни.
Физминутка "Цветы".
Подвижная игра "Цветы и дождик".
Упражнение на дыхание:
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>