ики, заводы, аптеки. Для обучения детей дворян были открыты школы. Немало молодых людей отправлял Петр учиться в Европу. По указанию Петра были созданы Медицинская, Артиллерийская школы. Он открыл начальные классы, где учили геометрию и арифметику. В недостатке образования царь видел главную причину зол и бедствий для России
Учитель загадывает загадку.
У нее ряд в ряд буквы к буквам стоят.
Грамотным без робости рассказывает новости. (Газета).
4) Сценка
Царь Петр (Ц. ):
- Пора и нам свою газету иметь. От газеты купцу и боярину, и горожанину польза.
Писарь (П. ):- Государь, с Урала сообщают, что мастерами отлито немало пушек.
Ц. : - Пиши, пускай все знают, что при желании можно сделать.
П. : - А еще государь, сообщают - что в Москве отлито 400 пушек.
Ц. :-И это пиши.
П. : — А еще, государь сообщают, что мужики бунт учинили, убежали в леса, и теперь боярам жизни от них нет.
Ц. : - А это не пиши - распорядись лучше послать солдат, да изловить мужиков.
(Петр берет бумагу, просматривает, отдает).
Ц. :— А еще, - напиши, - про школы, да здорово - так чтобы все прок от этого дела видели.
Автор: - Через несколько дней газету напечатали. Она получилась маленькая, шрифт мелкий, читать трудно, бумага серая. Так себе газета. Петр доволен.
-Смотрите, - газета своя, Российская.
Князь: - Ну и газета, царь! Вот я был в немецком городе, Гамбурге, вот там газета, так газета.
Ц. : - Эх, ты, а еще князь! Нашел чем удивить! Сам знаю, лучше. Да чужое. Чай и у них не все сразу хорошо шло. Дай срок.
5) Кораблестроение (Флот) (Сообщение ученика9)
В голландском городке Заандаме, на верфи, где строили морские корабли, однажды появился новый плотник. Вместе со всеми он строгал доски, забивал гвозди,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>