выясним особенности. Заполните таблицу на стр. 118.
- Какой вариант семейного бюджета в будущем вы бы предпочли? Объясните своё решение. Отвечают на вопрос.
Заполняют таблицу, отвечают на вопросы. Высказывают своё мнение по второй части задания. Слайд 9
Оценива-ние учащихся Корректирует в необходимых случаях оценку работы учащихся на уроке. Учащиеся дают оценку деятельности по ее результатам (самооценка, оценивание результатов деятельности товарищей).
Примене-ние нового знанияКак бы вы ответили на вопрос, который мы сформулировали в начале урока.
Решаем жизненные задачи.
«Дыра» в семейном бюджете. Ситуация. Стр. 119. Учащиеся делают вывод, с учетом своих взглядов и опираясь на материал, изученный в ходе урока.
Учащиеся предлагают свое решение задачи. Слайд 10
Домашнее задание- 13
Выполнить задание 5 стр. 118.
- Выбрать тему проекта на стр. 119Выбирают задание из предложенных учителей с учетом индивидуальных возможностей. Записывают домашнее задание. Слайд 11
PAGE MERGEFORMAT 2
PAGE MERGEFORMAT 3
Страницы: << < 1 | 2 | 3