10.
Встали пальцы дружно в ряд -
Десять крепких солдат.
III. Заключительная часть.
- Ребята, наша военная подготовка подходит к концу. Вы стойко прошли все
испытания и стали настоящими Защитниками Отечества!
Обучение рассказыванию. Быть защитником хочу!
Цели:
Коррекционно-образовательные: обогащать и активизировать словарь по лексической теме недели,закреплять навык составления рассказа по серии сюжетных картин "На Заставе" ("Р. яз"2ч. ст. 94-95),закрепить навык согласования словосочетаний (прил. сущ. ) с числительными.
Коррекционно-развивающие:развивать слуховое и зрительное внимание,развивать психологическую базу речи.
Коррекционно-воспитательные:воспитывать семейные ценности, заботу и внимание к близким воспитывать умение слушать товарища.
Оборудование : кн. "Рус. язык в картинках" 2ч. , предметные картинки по теме
Ход НОД:
1. О. м. И. "Подбери картинку к схеме": слоговой анализ , активизация словаря по теме.
Каждый ребёнок получает слоговую схему слова и должен :
соотнести её с картинками и выбрать соответствующую
танкист, самолёт , каска, нож, автомат, артиллерист, парашютисты. . . Объявление темы НОД.
2. И. "Назови военную профессию" : образование имён существительных с помощью суффиксов -чик ,-ист : ракетчик, минометчик, летчик, зенитчик; связист, танкист, артиллерист, парашютист.
3. Рассматривание серии картин. Ответы на вопросы.
- Что изображено на картинках? - Назовите кого вы видите?- Что делают?
4. И. "Представь и расскажи": развитие воображения, связной речи.
-Закройте глаза , представьте . . .
5. Физ.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>