я.
Продукт: система знаний, умений и навыков обучающихся.
Ожидаемые результаты реализации проекта: формирование основ экологической культуры школьников, основ научных знаний, направленных на познание процессов и результатов взаимодействия человека, общества и природы, экологических ценностных ориентаций, норм и правил в отношении к природе, потребности в общении с природой и готовности к природоохранительной деятельности, умений и навыков по изучению и охране природы.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный - изучение теоретического материала, диагностика обучающихся (апрель - сентябрь 2015 года).
Основной - разработка основных направлений деятельности, апробирование в эксперименте (сентябрь - май 2016 года).
Заключительный - определение результативности экспериментальной работы (май 2016 года).
Формы представления результатов
1. Аналитический материал.
2. Диагностический материал.
3. Методический материал.
Глава 1. Формирование экологической культуры
как психолого - педагогический процесс
0. 1 Экологическая культура и ее сущность
Экологическая культура - личная ответственность каждого отдельного человека за состояние окружающей среды, это его собственная деятельность и поведение, целенаправленное сознательное ограничение своих материальных потребностей. Экологическая культура - это ещё и возможность использовать свои знания в повседневной деятельности. Недостаточно уметь оперировать тематической информацией, важно найти ей практическое применение 4,10. Соответственно, экологическая культура имеет две важные составляющие:
Экологическое сознание - совокупность мировоззренческих представлений, экологических позиций, отношения к окружающей среде, развит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>