нова набежал
И листочки все поднял.
(Плавное покачивание руками вверху над головой. )
Закружились, полетели
И за парту снова сели.
(Дети садятся по местам. )
IV. Анализ образца изделия.
- Что нужно для выполнения работы? В каком порядке будем выполнять работу?
(Нужна бумага, карандаш, чтобы обвести шаблон, ножницами вырезать, сложить, приклеить. )
VI. Практическая работа.
1)Сложить лист пополам
2)Обвести шаблон
3)Вырезать
4)Сложить "гармошкой"
5)Длинную сторону сложить пополам и склеить.
6)Расправить листок.
VII. Подведение итогов урока
- Какие красивые осенние листочки получились! Куда же мы их поместим? (На дерево)
- Какое дерево у нас получилось? (Осеннее, кленовое )
IX. Рефлексия.
- Осень письма разбросала
Листьями к ногам.
А в письме всего три слова
(Все вместе)
"СЧАСТЬЯ, ЛЮДИ, ВАМ!"
Страницы: << < 3 | 4 | 5