хотворения на стр. 75 учебника.
- А что значит выразительно?
- Открывает учебник. Кто автор стихотворений?
- Прочтите самостоятельно 1 стихотворение. О чем оно? Как оно написано? (по ролям). Встречаются ли в нем слова на изучаемую сегодня тему? Подчеркните карандашом Ъ и Ь знаки в этих словах.
- Распределим роли. Приготовимся читать выразительно по ролям.
- Прочтите самостоятельно 2 стихотворение. О чем оно? Это стихотворение написано для чтения по ролям? (нет). Встречаются ли в нем слова на изучаемую сегодня тему? Подчеркните карандашом Ъ и Ь знаки в этих словах.
- Приготовимся читать выразительно.
- Задание препятствие 3. Рассмотрите рисунок на стр. 74.
-Какое событие изображено на рисунке? (рождение Иисуса Христа)
-Послушайте историю о рождении Иисуса Христа
- Почему так говорят? (текст на стр. 74)
Физминутка
Задание (препятствие) 4. Составить рассказ по сюжетным картинкам.
Задание (препятствие) 5. Посмотрим, как вы запомнили правописание слов с Ъ и Ь знаками. Разгадаем кроссворд (работа в группах)
6. Итог урока.
-Какая тема была сегодняшнего урока?
Какие были поставлены задачи? Мы их выполнили?
-Итак, ребята, за то, что мы сегодня хорошо поработали, нам дали ключи. Теперь мы в любое время сможем попасть во дворец под название Алфавит.
7. Рефлексия.
-Прикрепите ваши ключики на лесенку успеха.
Страницы: << < 3 | 4 | 5