Конспект урока в 1 классе по обучению грамоте
(по учебнику В. Г. Горецкого и др. "Азбука", УМК "Школа России")
Тема: "Буквы Т, т, обозначающие звуки т и т"
( Тюрина Елена Васильевна)
Цели: формировать навык чтения с согласными звуками т и т; уметь находить новые звуки в словах, составлять звуковые схемы слов с этими звуками, читать слова с изученными буквами; познакомить с отрывками из сказок А. С. Пушкина; развивать речь, логическое мышление.
Предметные результаты:
Научатся: находить новые звуки в словах, составлять звуковые схемы с новыми согласными звуками, различать их по твердости и мягкости, читать слова с изученными буквами, текст, предложения с интонацией и паузами в соответствии со знаками препинания.
УУД
Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий.
Познавательные: использовать общие приемы решения задач, контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.
Коммуникативные: задавать вопросы, строить понятные для партнера высказывания, договариваться, приходить к общему решению.
Личностные результаты:
Установка на эстетические потребности, ценности, чувства (благородство души, стремление к добру и справедливости, к пониманию красоты, общечеловеческой духовности), уважительное отношение к иному мнению.
ХОД УРОКА
1. Орг. момент. (1 мин)
Долгожданный дан звонок
Начинается урок.
Мы за парты тихо сели
И на доску посмотрели.
2. Актуализация знаний. (2 мин)
Игра "Буква заблудилась"
- Давайте проверим, правильно ли буквы нашли свой домик?
н с ы
к
а о
и у
- Какая буква заблудилась? Почему?
- Наз
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>