Буквы О и А в корнях –гор-/ -гар-, -зор-/ -зар-, -раст-/-рос

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

процессе; оценивают усваиваемое содержание.
Р. : адекватно оценивают свои достижения, осознают возникающие трудности, ищут их причины и пути преодоления.
К. : формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
7. Самостоятельная работа с взаимопроверкойОрганизует самостоятельную работу.
Упр. 71Выполняют задание. Л. : осваивают новые виды деятельности, участвуют в творческом созидательном процессе.
П. : выполняют учебно-познавательные действия; осуществляют операции анализа, синтеза, сравнения, классификации, устанавливают причинно-следственные связи.
Р. : адекватно оценивают свои достижения, осознают возникающие
трудности, ищут их причины и пути преодоления.
К: формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
8. Включение в систему знаний и повторение
Обобщение полученных на уроке сведений, оценивание
Работа с текстом - упр. 74 (1,2)Участвуют в диалоге.
Отвечают на вопросы
Л. : понимают значение знаний для человека.
П. : приобретают умения использовать знания и умения в практической деятельности.
Р. : оценивают свою работу; исправляют и объясняют ошибки.
К. : формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.
9. Рефлексия учебной деятельности на урокеЗаключительная беседа по вопросам
- Какие трудности испытали в изучении темы урока?
- Какие задания вызвали у вас интерес, почему?
Д/з: выучить правило (п. 10), упр. 73, 72Определяют свое эмоциональное состояние на уроке. Р. : оценивают свою работу; исправляют и объясняют ошибки.
К. : формулируют собственные мысли, высказывают и обосновывают свою точку зрения.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: