повторение правила)
Выполняем в тетради с комментированием.
(записываем только слова с пропущенной буквой, подчёркивая гласную)
физминутка
упражнения для глаз
2. Упр. 2стр 113
Закрепление правила, обоснование написания гласных о, ё после шипящих.
Выполняем в тетради самостоятельно (можно работать в парах, совещаться. )
После выполнения - проверка устно.
слайд.
СЛАЙД
Физминутка
слайд.
- формулировать собственное мнение и позицию; - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации во внешнеречевом плане; здоровьесбережение
- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной;
здоровьесбережение
VI. Подведение итогов. (рефлексия)
Что вы узнали о написании гласных О, Ё после шипящих?
С каким новым словарным словом познакомились?
На полях тетради оцените, всё ли понятно было на уроке. (красный круг - всё понятно; зелёный - понятно, но возникали вопросы в процессе выполнения заданий; чёрный - не понял тему).
Нарисуйте лесенку и оцените свою активность на уроке.
рефлексия
способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности;
VII. Домашнее задание.
13. Упр. 3 стр 114
Дополнительное задание (по желанию)
Тетрадь "Пишем грамотно) упр. 3
слайд.
слайд.
СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ
Страницы: << < 3 | 4 | 5