вичное закрепление.
Упр. 228 по заданию.
Синтаксический разбор 2 предложения у доски.
Систематизируют материалы наблюдений, выполняют задание
Регулятивные:
контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным эталоном.
Познавательные:
умение осознанно и произвольно строить высказывания.
7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Параграф 23 выучить правила, упр. 232 или 233 выполнить
Записывают ДЗ, задают уточняющие вопросы
Личностные: понимают, в чем значение домашней самостоятельной работы
8) Рефлексия (подведение итогов занятия)
- В чем возникли затруднения?
- Над чем нужно поработать дома?
Отвечают на вопросы учителя, анализируют свою деятельность на уроке, находят ошибки.
Личностные: понимают, в чем значение знаний для человека.
Регулятивные: оценивают свою работу; исправляют и объясняют ошибки.
Страницы: << < 1 | 2 | 3