вуковая схема: эти буквы могут обозначать сразу два звука, первый из которых мягкий звонкий согласный й.
- Этот звук довольно часто «прячется» в словах за названными буквами.
- Скажите, а большие буквы Е, Ё, Ю, Я тоже обозначают два звука в начале слова?
- В каких случаях они могут встретиться?
(в начале слов – имён)
Чтение столбиков слов, наблюдение за буквами е, ё, я, ю. Все время подчеркивается: стоит этим буквам попасть в начало слова, как их «работа» сейчас же меняется – они начинают , кроме своего гласного звука, обозначать еще и звук й.
После чтения слов, дети делают вывод с помощью учителя:
БУКВЫ Е, Ё, Ю, Я В НАЧАЛЕ СЛОВА ЧИТАЕМ КАК ДВА ЗВУКА.
6. Работа над лексическим значением слов. Повторение.
Букварь с. 95
- А теперь мы будет читать слова , которые начинаются на буквы е,ё,ю,я, и познакомимся с их лексическим значением .
-Читаем первую группу слов: ел – ела – ели
- Чем похожи данные слова? (начинаются на букву Е, обозначают действие предметов).
- Какое из данных слов может обозначать предмет? (Ели – деревья)
- Читаем вторую группу слов: якорь –ястреб – яхта
- В каком слове опасное место – парная согласна на конце? (Ястреб)
- Кто такой ястреб? (Птица)
- Посмотрите на эту птицу.
- В каком слове букв столько же, сколько и звуков?
(В слове якорь буква я обозначает 2 звука, а буква ь не обозначает звука. )
- Читаем третью группу слова: юбка – юнга – юрта
- Назовите слово, обозначающее жилище. (Юрта).
- Кто объяснит, как выглядит юрта?
- Какое слово для вас ещё непонятно? (Юнга)
- Кто сможет объяснить его значение?
- Читаем четвёртую группу слов: ёлка – ёж – ёрш
- Назовите односложные слова. (ёж, ёрш).
- Чем эти слова ещё
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>