(Блистает – блестит
Опираясь – заперты
Замирало – замерло
Разбирала – соберись. )
- Одинаково они пишутся? (нет)
- Что повлияло на написание? (Повлияла последующая гласная)
- Каково условие выбора гласных в данных корнях?
(И пишется, если после корня стоит суффикс А, е пишется, если после крня нет суффикса А)
Прочитайте правило с. С 257 «Русский язык. 5 класс Авторы: Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов
4. Закрепление изученного на уроке
1)Выполните тест
HYPERLINK "http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/7b92849f-ef5b-4d64-8fa0-59f3442e1cc7/5BRUS50495D5BQS4035D. html" http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/7b92849f-ef5b-4d64-8fa0-59f3442e1cc7/5BRUS50495D5BQS4035D. html
2)Решите упражнения
HYPERLINK "http://school-assistant. ru/?predmetrussian&themebukvieivkorniax" http://school-assistant. ru/?predmetrussian&themebukvieivkorniax
5. Домашнее задание
Составить сказку (рассказ) с использованием слов с новой изученной орфограммой. Фантазируйте!
6. Итог урок
- С каким правилом вы познакомились на сегодняшнем занятии?
(В корнях с чередованием гласных е — и пишется и, если после корня идёт суффикс -а-. В остальных случаях пишется е)
Страницы: << < 1 | 2