Буквосочетания жи-ши

Тема: «Буквосочетания жи-ши» (тему произнести устно, или закрыть гласные в сочетаниях жи-ши)
Тип урока: ОНЗ
Цель: выработать навык правописания гласной буквы И после шипящих Ж и Ш.
Задачи:
- формировать орфографическую зоркость, умение оформлять предложения на письме;
- развивать коммуникативные умения;
- воспитывать трудолюбие, аккуратность, любовь к родному языку.
Оборудование: учебник Русский язык 1 класс А. В. Полякова, карточки с заданиями, презентация Power Point
Ход урока
1. Мотивация
Стихотворение «Эта речь полна величия» (отрывок):
Если ты отстанешь в школе,
То, дитя, поверь,
Никогда уже не сможешь
Ты вернуть потерь.
Слушай потому поэта,
Будь прилежен впредь,
Чтоб могучей русской речью
Хорошо владеть.
Эта речь полна величья,
Гордой простоты,
В ней прекрасных слов богатство,
Сила красоты.
- Сегодня на уроке мы продолжим изучать русский язык. И, как всегда, начнем с повторения.
2. Актуализация
- С какими согласными мы познакомились на прошлом уроке? (с шипящими)
- Назовите их.
- Какие из этих согласных обозначают твердые звуки, а какие мягкие?
- Займемся чистописанием. Пропишите буквы Жж и Шш.
- А теперь возьмите карточку 1, прочитайте предложение.
Карточка 1
Пушстые снежнки кружлись в воздухе.
- Подчеркните шипящие согласные и вставьте пропущенные буквы, а я пройду и посмотрю как вы справляетесь с этой работой.
3. Выявление места и причины затруднения
- Я смотрю, что некоторые дети вставили букву И, а некоторые — Ы. Как вы думаете, почему разные ответы?
- Нам знакома эта орфограмма?
- Когда мы учились читать, мы о ней говорили. Но мы еще недостаточно хорошо выучили правило о написании этих сочетаний. Значит,