, мак.
- Какое слово лишнее? Почему?
- Все что мы пишем и говорим, называется речь.
- Речь бывает устной и письменной.
- Устная речь это все что мы говорим.
- Все что мы пишем.
- Наша речь состоит из предложений.
- Законченная мысль.
- Предложения состоят из слов.
- Слова состоят из слогов.
- Слоги состоят из букв.
- Звуки
- Гласные и согласные.
Те, которые можно пропеть, состоят только из голоса.
Те, которые нельзя пропеть.
Согласные звуки бывают твердые и мягкие, звонкие и глухие.
- Валя, потому что все слова начинаются с буквы М, а Валя с В.
Коммуникативные:
-умение слушать и понимать других;
- оформлять свои мысли в устной форме.
Регулятивные:
- определять и формулировать тему урока с помощью учителя;
3. Постановка темы и целей урока
- Кто догадался, какую букву мы будем изучать?
- Правильно, мы сегодня будем изучать букву В.
Воробей на проводе чирикал,
Вот, вот, вот -- смотрите, красота!
Буква В как вишенка, смотрите,
В нашем алфавите расцвела!
- Какие слова этого стихотворения начитаются с буквы В, кто запомнил?
- Какой звук обозначает буква В в слове воробей?
- А в слове вишенка?
- Какие звуки обозначает буква В?
- Мы сегодня будем изучать букву В.
- Воробей, вишенка, алфавит.
- в - согласный, твердый.
- в - согласный, мягкий.
- Буква В обозначает звуки в в.
Коммуникативные:
- оформлять свои мысли в устной форме.
4. Открытие нового знания
Откройте учебник на стр. 9
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>