пять.
8. Чтение и пересказ сказки "Чудовищная история".
Катится Колобок, навстречу ему Лиса: (Слайд 8)
-- Колобок, Колобок, куда катишься?
-- Качусь по дорожке.
-- Колобок, Колобок, прочитай-ка ты мне текст в учебнике! (Задание 5)
Учитель:
- О ком этот текст? Кого мы называем чудовищем? Как вы себе представляете чудовище? Чему научила нас сказка? Какая пословица подходит к этой сказке?
Лиса говорит: "Ах, интересная история, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да расскажи эту историю, погромче. "
Колобок вскочил Лисе на нос и рассказал историю погромче.
Пересказ текста.
А Лиса опять ему:
-- Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да расскажи в последний разок.
Колобок прыг Лисе на язык, а Лиса его -- гам! -- и съела. (Слайд 9. КОНЕЦ)
Конец урока
9. Итог урока. Составление постера.
-Вот и закончилась сказка. Вам понравилось помогать деду и колобку?
Работа в группе.
-Обсудите в группе, с какой буквой и звуком вы сегодня познакомились. Что о них узнали?
Составьте в группе постер про букву Щ. (Нарисуйте предметы на эту букву или напишите слова на эту букву).
Презентация постеров.
10. Рефлексия.
Оцените смайликом свою работу на уроке:
Красный - мне было трудно;
Желтый - были некоторые затруднения;
Зеленый - я легко справился с заданиями.
9. Итог урока. Составление постера.
-Вот и закончилась сказка. Вам понравилось помогать деду и колобку?
Работа в группе.
-Обсудите в группе, с какой буквой и звуком вы сегодня познакомились. Что о них узнали?
Составьте в группе постер про букву Щ. (Нарисуйте предметы на эту букву или напишите слова на эту букву).
Презентация по
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>