муникативные: Формулировать собственное мнение и позицию.
Регулятивные: Выделять и формулировать то, осуществлять пошаговый контроль по результату.
Личностные: Формировать адекватную мотивацию учебной деятельности, понимать значение знаний для человека.
10.
Итоговый этап учебного занятия
Время
Используемые ресурсы
Домашнее задание
1 минута
Учебник, рабочая тетрадь
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель - развитие навыков письма во время выполнения письменного домашнего задания.
Объяснить, что они должны сделать в процессе домашнего задания.
"Open your diary, please. Your homework is ex. 3-6, p. 31-32 Повторить и потренироваться в написании буквы Kk", слов с данной буквой. Старайтесь писать так, как в образце. Не забудьте повторить 3 новых слова: a desk, milk, a kilt. Вырежьте из разрезного материала карточки с буквой Kk и звуком k.
"The lesson is over. Goodbye!"
Цель - осмыслить и записать домашнее задание.
Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понимают.
Прощаются на английском языке.
Познавательные: Осуществлять анализ информации.
Коммуникативные: Ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения.
Регулятивные: Использовать речь для регуляции своего действия.
Страницы: << < 7 | 8 | 9