анной форме.
8.
Расширение страноведческого кругозора учащихся
Время
5 минут
Используемые ресурсы
Деятельность обучающихся
Презентация, картинки с изображением шотландца, играющего на волынке.
УУД
Познавательные: использовать полученную информацию о национальной одежде шотландцев и их музыкальном инструменте.
Регулятивные: Адекватно и толерантно воспринимать традицию шотландских мужчин носить юбку - килт.
Личностные: толерантное отношение к культуре других стран, народов.
Цель - познакомить учащихся с национальной шотландской одеждой - килтом и национальным музыкальным инструментом - волынкой.
Зачитываю рассказ из раздела учебника "Путешествие в Королевство" стр. 75
Цель - узнать о национальной шотландской одежде - килте и национальном музыкальном инструменте - волынке.
9.
Рефлексия
Время
Используемые ресурсы
2минуты
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
УУД
Цель-подведение изученного материала урока, установить соответствие полученного результата поставленной цели.
"Thank you for your work! Давайте вместе вспомним, какова была цель урока сегодня? Как мы достигли этой цели? Для чего нам пригодятся знания, которые вы сегодня приобрели?
Подвожу итог соревнования по количеству звездочек. "Lets count your stars. Who is the best pupil today? Lets clap!
Цель- осуществить констатирующий и прогнозирующий контроль по результату и способу действия.
Отвечают на вопросы учителя. Делают выводы.
Дети подсчитывают звездочки, аплодируют победителю.
Познавательные: Оценивать процесс и результат деятельности.
Ком
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>