Буква и звук А

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>





















































Дети поднимают смайлики и ведется устная характеристика работы каждого ученика.
Регулятивные: контроль, коррекция, оценка;
Познавательные:общеучебные - умение структурировать знания, рефлексия способов и условий действия.




























Познавательные: синтез как составление целого из частей.










Регулятивные: контроль, коррекция, оценка;
Познавательные:общеучебные - умение структурировать знания, рефлексия способов и условий действия.








Регулятивные: контроль, коррекция, выделение и осознание того, что уже освоено, и что еще подлежит усвоению;
Личностные:самоопределение.












Личностные:самоопределение






















































































Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;























Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: