делку, что у меня получилось? Из чего? Как я это делала? А, главное, для чего?
Теперь попробуем вместе составить алгоритм выполнения такой розы.
Для начала :
Возьми лист среднего размера.
Отогни назад верхнюю часть.
Сверни лист в трубочку.
Возьми второй лист, тоже сложи пополам и помести сзади трубочки.
Заверни вперёд левую и правую части листа.
Выполняй это же действие с другими листьями.
Последний лист должен быть самым большим, так как в него нужно аккуратно завернуть весь цветок.
Все стебли листьев собираются вместе и становятся как бы ножкой цветка.
Закрепи цветок нитками у самого основания.
Из таких цветов составьте композицию и придумайте, как можно применить этот букет? Может кто-то предложит другой вариант изготовления цветов?
Давайте вспомним технику безопасности и правила поведения на уроке технологии?
Техника безопасности.
Ножницы детям не игрушка,
Обращаться с ними нужно -
Аккуратно:
Не кидать, не втыкать и не махать.
Чтоб другому передать,
Кольцами вперед их нужно взять.
Правила обучающегося на уроке технологии 1. Работу начинай с разрешения учителя. 2. Не отвлекайся во время работы. 3. Содержи в чистоте и порядке рабочее место.
4. Инструменты клади в определённое место. 5. Сделал сам, помоги товарищу. 6. Экономно расходуй материал.
Физминутка
Вы наверное устали?
Ну тогда все дружно встали.
Раз - согнуться, разогнуться,
Два - нагнуться, повернуться,
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять и шесть - тихо сесть,
Семь и восемь - лень отбросим.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем.
За бабочкой мы наблюд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>