линика", "Аптека", "Семья на прогулке", "Семья на отдыхе", "Тренировка".
Дидактические игры:
"Мяч на поле", "Мяч в ворота", "Угадай на вкус", "Чудесный мешочек", "Зимние и летние виды спорта", "Полезные продукты", "Хорошо - плохо", "Бывает - не бывает".
Дидактическое упражнение:
"Найди два одинаковых мяча", "Что лишнее?" и др.
Организация на воздухе новой подвижной игры:
"Делай, как я", с мячом "Школа мяча", "Ловишки в кругу", "Черное и белое" и т. д.
Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье.
Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
Чтение художественной литературы:
К. Чуковский "Мойдодыр", "Айболит", "Правила поведения для воспитанных детей" Г. П. Шалаева, О. М. Журавлёва, Тувим Ю. "Овощи", Михалков С. "Про девочку, которая плохо кушала", Токмакова И. "Колыбельная", "Мне грустно - я лежу больной", Крылов А. "Как лечили петуха", Маяковский В. "Что такое хорошо и что такое плохо", "Ладушки" (русские народные песенки), Прокофьев А. "Как на горке, на горе", Л. Н Толстой "Косточка", К. Ушинский "Лекарство" и др.
Досуги и развлечения: "Весёлые старты", "Мама, папа, я - спортивная семья", "Весёлый мяч".
Просмотр мультфильмов о спорте.
В работе с родителями:
- Консультация: "Физ. оборудование своими руками", "Здоровая семья - здоровый малыш", "Здоровье детей в наших руках", "Оздоровительная работа с часто болеющими детьми&qu
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>