одитель". "Родители" двигаются по часовой стрелке вокруг "деток" и на сигнал, который подает ведущий останавливаются. Затем участники тренинга меняются ролями.
Задание:
1. Вы забираете ребенка из садика. Спросите его как он провел день! (чем занимался в садике)
2. Ваш ребенок чем -то расстроен. Пожалейте его.
3. Вы долгое время не виделись с ребенком (был у бабушки). Покажите ребенку как вы ему рады!
4. Ребенок не хочет заходить с утра в группу! Ваши действия?
5. Воспитатель похвалила вашего ребенка. Похвалите его!
6. Вам в садик необходимо принести рисунок, однако ребенок не настроен на рисование. Как бы вы его заинтересовали!
Рефлексия: Что вы чувствовали, когда выполняли задания? (радость, неловкость, смятение, нравилось выполнять задания, интерес, было очень весело и прикольно. . . ).
Время проведения: 10 минут
Упражнение 3: "Солнце любви"
Цель: создание благоприятной психологической атмосферы в группе, формирование чувства близости между родителями и детьми.
Психолог: Каждый участник рисует на листке бумаги солнце, в центре которого пишет имя ребенка. На каждом лучике солнца необходимо перечислить все прекрасные качества своих детей.
Посмотрите внимательно на свои солнышки, какими прекрасными качествами обладают наши детки! Предлагаю вам взять это Солнышко домой. Пусть теплые лучики его согреют сегодня атмосферу вашего дома. Расскажите вашему ребенку о том, как вы оценили его качества - подарите ребенку теплоту, ласку и внимание.
Время проведения: 10 минут
4 Завершающая часть:
Упражнение: "Пожелание по кругу" (2 мин)
Цель: поднять общий эмоциональный настрой и акцентировать доброжелательное отношение друг к другу.
Пси
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>