Брейн-Ринг

выпущены газеты по предметам.
Ведущий 2:И сегодня мы завершаем неделю МИФ интересной и познавательной игрой в форме Брейн-Ринга.
Ведущий 1:В зал приглашаются команды.
Команда каждого класса называется ведущим, после чего команда заходи в зал во главе с капитаном.
Ведущий 2:Каждый класс подготовил музыкальные номера в поддержку своей команды. Открыть игру приглашаем группу поддержки 10Б класса с песней «Улыбка».
Ведущий 1:Какой конкурс без бдительного и беспристрастного жюри. Представляем жюри конкурса.
Преподаватели: Кыдырбаева М. Б. , Савонина Л. В. , Тасименова Л. В. , Султанов А. Т.

Ведущий 2:и возглавляет жюри заместитель директора по воспитательной работе –Купешова У. К.
Ведущий 1:Прежде чем начать игру необходимо изучить ее правила. (зачитываются правила игры)
Ведущий 2:Пока игроки настраиваются на игру, подержать свою команду приглашаем группу11 (Выступает группа поддержки группы11– читает стих).
Ведущий 1:Правила изучены, жюри представлено, команды готовы и мы начинаем I тур. (Фанфары)
Ведущий 2:В первом туре команды представляют сове домашнее задание. Каждая команда готовила кроссворд по математике, информатике, физике. Для представления своего кроссворда приглашаются представители команда группы 10. (Фанфары) (Команда представляет свой кроссворд).
Ведущий 2:Спасибо команде из группы 10 . Приглашаем представителей команды группы 16. (Фанфары) (Команда представляет свой кроссворд).
Ведущий 1:Это был кроссворд команды 16. Послушаем команду группы 13 класса. (Фанфары) (Команда представляет свой кроссворд).
Ведущий 2:Ну что ж, группа 13 представил свою версию кроссворда. А что нам продемонстрирует группа 23. (Фанфары) (Команда представляет свой кроссворд).
Ведущий 1:И, наконец, слово