Bon appétit

imes pas tu?
Bien des choses à Nicolas. Bonne chance!

Alice Martineau

2. 2. б этап презентации текста учителем и учениками
- Allons lire tous ensemble, répétez après moi.

2. 2. в. презентация текста учениками
- Allez-y! Lis jusquà ce que je ne tarrête. Fais attention à la mélodie et aux pauses. Les autres suivez vos livres.

2. 3. послетекстовый этап обучения чтению
2. 3. а. этап контроля понимания основного содержания текста
-Et maintenant, répondez aux questions.
1) Qui a écrit cette lettre?
2) Quest-ce que Alice aime?
3) Quest-ce que Alice déteste?

2. 4. Этап осуществления письменной деятельности
2. 4. а. этап формирования лексического навыка письма
- Et maintenant, faites une lettre de ces propositions:
1) Bien des choses à Nicolas. Bonne chance!
2) Quand à moi, jaime le poisson et les bonbons pour le dessert. Je déteste le jambon.
3) Cher Ami
4) Alice Martineau
5) Merci de ta lettre.
6) Et questce que aimes et naimes pas tu?

Ответы:
Cher Ami
Merci de ta lettre.
Quand à moi, jaime le poisson et les bonbons pour le dessert. Je déteste le jambon.
Et questce que aimes et naimes pas tu?
Bien des choses à Nicolas. Bonne chance!
Alice Martineau

2. 4. б. составление письменного высказывания
-Bon, très bien! Jèspere que vous avez appris comment on peut écrire une lettre. Et maintenant allons écrire notre lettre pour un ami. Vous devez vous adrésser à votre ami, dire merci pour sa lettre, dire ce que vous aimez et détestez, lui démandez ce quil aime et naime pas. A la fin vous devez finir votre lettre et écrire votre nom et prénom.
III . Заключительная часть
3. 1. Домашнее задание
- Tres