Слайд - Решим еще одну задачу: Ствол у дуба толще, чем ствол у сосны, а ствол у сосны толще, чем ствол у березы. Что толще: ствол дуба или ствол березы? (у дуба)
- Что мы из задачи узнали про стволы деревьев?
Слайд - Какой ствол толще?, Каким словом мы можем заменить слово толще?
Слайд (Тяжелее - больше, толще - больше)
- Какое общее слова вы видите?
-Кто догадался, КАКАЯ ТЕМА СЕГОДНЯ НА УРОКЕ?
- Бегемот, носорог, бык
Слайд -Бегемот
- БОЛЬШЕ
- Берёзу, дуб, сосну.
- У БЕРЕЗЫ
- БОЛЬШЕ
- БОЛЬШЕ
- Тема урока: "Больше, чем. "
Личностные: сформировать познавательные мотивы - интерес к новому
2. Поиск решения
4. Поисковая деятельность
В парах - (поисковая деятельность)
Слайд Тема урока: "Больше, чем. "
- Что такое треугольник?
- Что такое квадрат?
- У какой фигуры углов больше?
- Нарисуйте две фигуры: треугольник и квадрат. Разделите их на такие же фигуры, но чтобы треугольников было больше, чем квадратов.
- Геом. фигура, у которой три стороны, три угла.
- Геом. фигура, у которой четыре одинаковых стороны и четыре прямых угла.
- У квадрата углов больше, чем у треугольника.
Познавательные (общеучебные): применение методов информационного поиска, в том числе компьютерных средств.
Физминутка
БЫСТРО все ребята встали
Руки БЫСТРО вверх подняли.
БЫСТРО хлопнули 5 раз.
А теперь морганье глаз:
БЫСТРО-БЫСТРО поморгали
И. . . ногами постучали.
БЫСТРО влево наклонились
И сейчас же распрямились!
Вправо-влево 10 раз -
Отдохнул
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>