?
Понравился ли ты сам себе на уроке?
Трудно ли тебе было работать?
Узнал ли ты что-то новое для себя на уроке?
Отвечают на вопросы учителя, анализируют свою работу на уроке. Аспект - оценка собственного продвижения.
Рефлексия
2 мин
Выставления оценок.
Самоанализ урока
Дата проведения: 10. 12. 2014г.
Урок русского языка во 2 классе .
Тип урока: урок закрепление
Тема: "Большая буква в именах собственных ".
При подготовке к уроку были учтены программные требования:
- по работе над орфограммой
- по развитию письменной и устной речи
- валеологии (физминутки, смена деятельности)
- особенности учебной деятельности: активность, осознанность, системность
- психологические особенности младших школьников
Исходя из этого, были поставлены цели урока:
Закреплять и развивать умение писать большую букву в именах, фамилиях, отчествах людей, кличках животных и географических названиях;
Углубить представления учащихся об именах существительных, о правописании и грамматических признаках собственных имен существительных.
Учить решать проблемные задачи.
Закреплять ранее изученный материал;
Обогащать словарный запас, развивать речь;
Развивать мышление, внимание, речь учащихся
Воспитывать интерес к урокам русского языка.
Выбранный ход урока считаю логичным и наиболее оптимальным:
1. Вначале урока была проведена актуализация имеющих знаний у учащихся, которые понадобятся для данной темы урока.
2. Была создана проблемная ситуация, побуждающий диалог - мотив для изучения учебного материала.
3. Организов
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>