ли Дж. и др. : учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений – М. : Express publishing: Просвещение, 2011. – 216 с.
Ваулина Ю. Е. Английский в фокусе. Текст / Ваулина Ю. Е. , Эванс В. , Дули Дж. и др. : Книга для учителя к учебнику для 9 класса общеобразовательных учреждений – М. : Express publishing: Просвещение, 2011. – 193 с.
CD к учебнику.
HYPERLINK "http://www. youtube. com/watch?vE3n7Fo1nKoo" http://www. youtube. com/watch?vE3n7Fo1nKoo Формы работы: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая
Формы контроля: индивидуальныйДомашнее задание: Подготовить рецензию на фильм, используя изученную лексику и пункты плана в тетради (120-140 слов)
Этап урока, времяДеятельность учителяРечь учителяДеятельность обучающихся
Мотивация к учебной деятельности
(3-4 мин) Побуждает учащихся настроиться на урок, вспоминая известную лексику о кино. Hello, students, sit down, please. Im glad to see all of you. Well, I like watching fantasy films, what about you? Do you like films? Do you prefer watching films at home to going to the cinema? I would rather watch films at home on my computer. Lets think about words related to films and make a cluster.
Кластер: КИНО
Актуализация и пробное учебное действие (3-4 мин)
Подводящий диалог к теме урока: Индийское кино. Do you know the word: Bollywood? It reminds another word related to cinematography. Which word? Just change one letter and well get… Hollywood. So, the word means something about cinema. What? Lets watch a trailer and try to guess.
Its related to Indian cinematography. What do you know about Indian films? Give me some words. Смотрят трейлер фильма. Формулируют тему урока: Болливуд: индийское кино. Составляют АССОЦИАТИВНЫЙ РЯД по теме.
Постановка у
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>