проса:
виды ядерных взрывов и их отличие по внешним признакам;
краткая характеристика поражающих факторов ядерного взрыва;
воздействие на организм человека, боевую технику и вооружение поражающих факторов ядерного взрыва. Слушают, делают записи в тетради и уясняют теоретические положения изучаемого вопроса.
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической При возникновении вопроса задают его.
вооружение.
части занятия.
Проверяю качество усвоения материала. Для этого двум-трем обучаемым задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала и их готовности применять полученные знания на практике. Отвечают на вопросы.
2. Лучевая болезнь. Допустимые мощности доз облучения. Профилактика лучевых поражений.
мин.
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения. Уясняют порядок отработки вопроса.
Довожу основные положения изучаемого вопроса:
степени лучевой болезни;
допустимые мощности доз облучения;
способы профилактики лучевых поражений. Слушают, делают записи в тетради и уясняют теоретические положения изучаемого вопроса.
Отвечаю на вопросы, возникшие у обучаемых в ходе теоретической части занятия. При возникновении вопроса задают его.
Проверяю качество усвоения материала. Для этого двум-трем обучаемым задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильном понимании изложенного материала и их готовности применять полученные знания на практике. Отвечают на вопросы.
3. Особенности поражающего действия нейтронных боеприпасов. Способы защиты личного состава, вооружения и военной техники: рассредоточение и маскировка, и
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>