удничества с учителем.
9. Рефлексия деятельности1) Организовать самооценку учениками собственной учебной деятельности
2) Подвести итог проделанной работы на уроке. Учитель организует рефлексию учебной деятельности на уроке.
Вспомните какая цель была поставлена вначале урока?
- Кто сможет самостоятельно приготовить кашу?
- Что еще нужно узнать о приготовлении блюд из круп?
Учитель консультирует, формулирует выводы, подводит итог совместной и индивидуальной деятельности учеников, выставляет оценки за работу на уроке. Анализируют свою деятельность на уроке. Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия. Регулятивные: умение соотнести результат своей деятельности с целью и оценить его.
Коммуникативные: вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Личностные: осознавать успешность своей деятельности.
PAGE MERGEFORMAT 5
Страницы: << < 4 | 5 | 6