овской?
-Ребята, а село то у нас не простое, а волшебное и есть там волшебный цветик-семицветик.
Яркий цветик-семицветик
Принесла, ребята, вам
Каждый лепесток секретик
Разгадать поможет вам
-Давайте оторвем лепестки и посмотрим, что же за секретики они хранят.
-Что же это? Какие-то кружочки, полосочки, сеточки. Я не понимаю, может вы мне поможете?
-Ах вот какие секретики хранил наш цветик-семицветик. Давайте рассмотрим из каких элементов состоят дымковские узоры
-Посмотрите на эти элементы и запомните их, а я соберу волшебные лепестки и уберу их в волшебный сундук. Ой, а в сундуке, что-то лежит. Это же силуэты дымковских игрушек. Но они какие-то не такие, что же в них на так?
-А давайте поможем мастерам расписать их. Но прежде, чем мы отправимся в мастерскую, давайте разогреем наши ручки (проводится самомассаж).
-Ну вот мы с вами разогрели ручки и я приглашаю вас в мастерскую, проходите, занимайте места.
-Ну, мои дорогие мастера, сейчас вы будете творить чудо. Закройте глазки и представьте как вы распишите свою фигуру. Представили? А теперь приступаем к работе. .
После такой работы мастера отдыхали. Вот и я пока работы сохнут приглашаю вас поиграть в игру "Ручеек"
Игра "Ручеек"
-Теперь берите свои работы и несите их на нашу карусель. Посмотрим, как наши мастера справились с работой.
- Все ли игрушки ладные?
- Чья работа больше все нравится? Почему?
Кто работал от души-
Веселись теперь, пляши!
Ну, что ж, за такую работу полагается награда, каждый мастер заслужил, потому что поработал на славу.
Побуждает к общению, устанавливает контакт с детьми
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>