сыған байланысты ұстаздардың кәсіби дайындығының мақсаты да өзгереді. Кәсіби құзіреттіліктің қалыптасу процесі кәсіби білімнің, біліктің, іс-әрекеттің қалыптасуын қамтиды, ұстаздың жалпы мәдени дамуын, өзінің көзқарасының және тұлғалық кәсіби құнды қасиеттердің қалыптасуын қамтиды.
Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігі күнделікті педагогикалық қызметте әр түрлі танылады және әр түрлі іске асады.
Зерттеу барысында, педагогикалық үрдісінде құзіреттілігін қалыптастыру тиімді болады, егер:
кәсіби құзіреттіліктің қалыптасуына әсер ететін факторлар ескерілсе: әлеуметтік; психологиялық; ұйымдастыру-педагогикалық;
педагогикалық практика үрдісінде оқушылардың кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру бойынша тәрбиелеу;
Егемендік алып, жылдам дамып келе жатқан ақпараттық құзыреттілік мұғалімнің өзінің құзыреттілігін арттыратын туысы.
Заман ағымына қарай күнделікті сабаққа видео, аудио қондырғылары мен теледидарды, компьютерді қолдану айтарлықтай нәтижелер беруде. Кез келген сабақта электрондық оқулықты пайдалану оқушылардың танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға, шағармашылықпен еңбек етуіне жағдай жасайды.
«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» деп, Елбасы атап көрсеткендей жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор.
Жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану кезеңіндегі педагогикалық құзыретті мақсаттар мыналар саналады:
1. Ақпараттық қоғам құру кезеңінде оқушының жеке тұлғасын және индивидті лайықты өмірге дайындау;
-ойлау қабілетін жетілдіру;
-эстетикалық тәрбие;
-қатынас- сөйлесу (коммуникативті) касиеттерін дамыту;
- Тиімді шешім қаб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>