қоянбыз.
Қимылды ойын: «Шуақты қоян»
Мақсаты: Балалармен бағытты анықтау: жоғары, төмен, жан-жақ. Әр түрлі қимылдарды орындауды үйрету.
Керекті заттар: Айна немесе қол шам үлкендердің қолында.
Барысы:
Айнаны немесе қол шамды алу. Балаларға осы заттардың көмегімен жарда сары таңбаның пқалай пайда болатынын көрсету. Бұл- «Шуақты қоян» Балаларға алақандарымен осы таңбаны ұстап алуды ұсынады. Егерде қоян еденде болса, онда аяқпен ұстауға болатынын түсіндіреді.
«Қасқыр мен қоян»
Мақсаты: Балаларлардың сөйлеу белсендiлiгін дамыту, өз ара қатынасын сөздерменикемдiлiк iс-әрекеттермен белгiлеу.
Барысы: Бұл ойында барлық балалар қояндар. Қасқыр- қиялдағы. Қояндар еш қамсыз жазықта ойнап жүр: билейді, жүгіреді, жүреді. ! Сұр қасқыр» деген сөзге-қашып бірін-бірі құшақтайды. Немесе үй ойлап табуға болады, соған қояндар қасқырдан тығылады. : орындық, обруч, т. б. Содан кейін ақырындап қояндар қарайды да бір-біріне айтып, қасқыр жоқ болса шығып көңілденеді.
«Қоянға арналған сәбіз»,
Мақсаты: Үлкендердің белгісімен әрекет жасауға үйрету, бағдарды дамыту. Еденге сәбіздер мен картошканы шашып тастау. (ойыншық немес шынайы) Бала орындығына қоянды отырғызу. Балаға бақшадан қоянға арнап тек сәбізді жинау керектігін ұсыну.
«Аю және мейірбан қояндар».
Мақсаты: Икемдiлiкке тән қозғалыстарды орындауға ұластырылу.
Барысы: Балалар қоянды бейнелейді. Олар музыкамен немесе дауылпаздың үнімен секіріп, жүгіреді. Абайсызда аю шығады. Ол кейіпкерді үлкендер орындайды. Аю қояндардың ортасынан өтіпбаражатып ырылдайды.
Қояндар аюдан сұрайды:
Қоңыр аю,
Қоңыр аю.
Неліктен сен мұнша түнеріңкісің?
Аю жауап береді:
Маған ешкім бал бермеді,
Сондықтанда ашулымын!
Қояндар оған ашуланбай, олармен тығылмақ ойнағанды өтінед
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>