>Міне осылай көрсетші,3. Солға бұрылу.
Міне осылай бұрылшы. 4. Б. қ: 3-4 рет.
Қолдарымызды тез түсіреміз,Б. қ:
Жерді тезірек қазамыз. 1. Алға еңкейеміз
Бір-екі, бір-екі,қолымызбен жер қазамыз.
Жерді тезірек қазамыз2. Б. қ: 3-4 рет
Жазыққа біз отырамыз,Б. қ: отырып, қол белде.
Біз аяқтарды созамыз1. Алға еңкейу,
Аяқтарымыз алыс болсада,2. Б. қ: 3-4 рет
Оларға біз жеткіземіз
Ал қояндар аяқты бірге қоямыз,Б. қ: аяқтар бірге, қолдар сәл
Енді бір орында секіреміз. бүгілген.
Біздің қояндар билеп кетті.
Біздің балаларды қызықтырып,Қос аяқтап бір орында секіру.
Қоян, қоян, билеші.
Сенің аяқтарың әдемі.
Күндізгі ұйқыдан кейінгі жаттығу «Орман жаттығуы»
Балаларға көркем туындыларды оқу.
Орыс халық ертегісі «Түлкі, қоян және әтеш»
Мақсаты: Эмоционалды үн қату көркем туындыны оқуыға шақыру, оқиғаның жүрісін мұқият қарауға үйрену. Ертегі кейіпкерлер туралы айтып, сұрақтарға жауап бере алу: «Сендерге кім көбірек ұнады?», « Неліктен сендерге әтеш ұнады?» және с. с.
Орыс халық ертегісі «Қоянның үйшігі»
Мақсаты: «Қоянның үйшігі» ертегiсінің сюжетi туралы көрнекi ұсыныс беру; ертегінің эмоцианалдық байыбына қару.
Ертегі «Қайырымды қоян»
Мейрам күні әке-шешесі кішкене баласын қонақ шақырып келуге жұмсайды. «Ана ағаңды, мына атаңды, әне бір жездеңді шақыр. . . » - деп, екеуі көптеген адамның атын айтады.
Бала көшеге шығысымен-ақ шақыр деген кісілерінің аты-жөнін ұмытып қалады. Үйге барып, қайыра сұрауға бата алмайды. Ол тұрып-тұрып: «Ауылдың адамын тегіс шақырайын, солармен шақыр деген адамдары да келер», - деп ойлайды. Сөйтіп, ол үй біткеннің бәріне кіріп, ауыл адамдарын тегіс қонаққа шақырады. Барлығы да шақырғанына риза болып, келетіндіктерін айтады. Бала үйіне қайтады.
Түс
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>