арнаған төл туындысын тыңдайық.
І – жүргізуші:
Ғасырлар өтеді, жылдар өтеді. Осы уақыттар ішінде әр халықтың, әр ұлттың мұралары тарих, естелік, келешек ұрпаққа аманат болып жиналады.
ІІ – жүргізуші:
R
l
"
R
h
j
l
білу, келешекке дәріптеу жас ұрпақтың үлесінде. Осы сөздерімізді дәлелдей отыра келесі «Сұрақ-жауап» сайысына көшейік. Аталған сайыста сайыскер топтар берілген сұрақ, тапсырмалардың жауабын тауып, қаншалықты білімді екендерін дәлелдейді.
І – жүргізуші:
«Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте» қанатты ойды бүгінгі күні «Үш тұғырлы тіл» саясатына орай тиімді пайдалануға болады.
ІІ – жүргізуші:
Расыменде, өзге тілді білемез деп жүріп, өз тілімізді ұмыт қалдырмасақ болғаны. Бұл саясаттың тиімді, тиімсіз жақтары да бар, әрине. Өзге тілді ғана біліп қоймай, сол ел тарихын, мәдениетін, әдебиетін танимыз.
І – жүргізуші: Келесі сайысымыз да осы ойымызға тұспа-тұс келгендей. Өзге елдер жайлы қаншалықты білетінізді «Үш елге саяхат» бөлімі бойынша тексерейік.
Сайыстың шарты бойынша таңдап алынған елдердің қоржынына сол елге қатысты суреттер мен сөздерді іздеп, жинап саламыз.
І – жүргізуші:
Әділқазылар алқасы әділ бағаларын саралап, қорытынды шығарғанша әсем әуен тыңдайық.
ІІ – жүргізуші:
6 «а» сынып қыздарының орындауында «Қазақстан, алға!» әнін қабыл алыңыздар.
(Әділқазылар алқасы қорытындысын шығарып марапаттайды)
ІІ – жүргізуші:
Бүгінгі кешіміз нағыз шығармашылық кеш болғандықтан мектеп оқушыларының «Ағылшын ертегісін» тамашалайық.
І – жүргізуші:
Туған тілім! Тас бұлақтың тұнығы да сенде!
ІІ – жүргізуші:
Туған тілім! Ана сүтінің жұғымы да сенде!
І – жүргізуші:
Қазақстан – көп ұлтты мемлекет. Көп ұлтты мемлекет үшін
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>