br/>
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс - әрекеті
2 м
Диалог
Ұйымдастыру. Бүгінгі сабаққа бір-біріне тілек тілейді. Бір-бірін қайталамауы қажет.
Кезекші сынып жайында ақпар береді.
Оқушылар бір-біріне ерекше тілектер арнайды.
5м
Диалог
РАФТ әдісі бойынша жазылған жұмыстарын оқу, талдау.
Оқушылар өз жұмыстарымен таныстырады, бір-бірін бағалайды.
2м
Сыни ойлау
Диалог
Суреттер
Суреттер таратып, экологиялық факторлар туралы мәліметтерді жинақтаймын.
Берілген сурет бойынша оқушылар экологиялық факторлардың өзара байланысын сипаттайды.
2м
Топқа бөлу
Ән бойынша бөліну. Оқушыларға табиғатқа байланысты әннің жолдарын таратып беремін, оқушылар бір-бірінің ән жолдарына қарап, топтарға бірігеді.
Ән жолдарын біріктіре отырып, топқа бөлінеді.
15м
Сыни ойлау
Диалог
Оқулық, интербелсенді тақта
Суреттер
Постер
Тақырып не жайында екенін баяндап (слайд арқылы), топтарға сұрақтар беремін. Сұрақтар:
1 топқа:
Биологиялық ырғаққа жататын құбылыстарды атаңыз. Өз өміріңізде ырғақты қандай құбылыстар бар. Постерге бейнеле.
2 топқа:
Жарықкезеңділіктің қандай түрлері бар. Мысалмен дәлелдеңіз. Өсімдіктер мен жануарлар бойынан қай кезде көресіз? Постерге бейнеле.
Оқушылар берілген тапсырманы оқулықтан қарастырып, топ арасында талдайды. Бірлесе постерге салады.
3м
Сыни ойлау
АКТ
Радиация деген не? Абиотикалық фактордың тірі ағзаларға әсерін ортаға салу тапсырылады. Интербелсенді тақтадан суреттер көрсетіп, бірлесе талдаймыз.
Оқушылар өмірден мысалдар келтіру арқылы түрлі экологиялық пробле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>