Библиотека

итают книги. А где обычно вы берете книги? Можно выбрать дома, можно попросить у друга, а можно пойти в. . . ( библиотеку) Воспитатель читает стихотворение:
Мы словно попали в волшебное царство:
В нём тысячи книг на полках живут.
Придут сюда умные, добрые дети,
От корки до корки все книги прочтут.
Воспитатель: У нас в группе появилась библиотека. Я хочу познакомить вас с ней познакомить.
Если книгу написал,
Значит ты писатель,
Если книгу прочитал,
Значит ты . . . (Читатель)
-- Молодцы! Как вы считаете в библиотеке должны быть читатели?(ответы детей)
-- Кто хочет быть читателем? (дети сами распределяют роли)
-- А что будут делать читатели в библиотеке?(рассматривать книжные выставки, выбирать книги, читать журналы и т. д. )
- Какие правила пользования библиотекой вы знаете?(книги нужно сдавать в срок, беречь их, в библиотеке не шуметь и т. д. )
Следующая загадка: Таблетки и микстуру
Вам продаёт аптекарь,
Учебники и книги
Найдёт вам. . . (Библиотекарь)
- Кто работает в библиотеке? А что он должен там делать? Кто желает быть библиотекарем? (дети распределяют роли библиотекаря)
-- Какие отделы есть в библиотеке? (абонемент, читальный зал , "Книжкина мастерская")
-- Теперь договоритесь, кто из вас будет библиотекарем на абонементе, а кто в читальном зале.
Почему? ( мне нравится заполнять формуляр, рассказывать о новых книгах)
-Библиотекари, займите свои места .
Вот ещё одна загадка:
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает (Книга)
- Кто из вас хотел бы продлить жизнь книгам? Нужно будет их аккуратно подклеить, придать им опрятный внешний вид. - Кто отгадал загадку?
- Вот ты и будет книжным доктором. Пройди, п