дного бога, заповеди - правила по которым должны жить люди, скрижали - каменные доски, на которых записаны заповеди.
Завет- договор.
Работают в группах.
(1ряд, 2 ряд). Самостоятельно читают и отвечают на вопросы к "Мифу о первых людях" и "Мифу о всемирном потопе".
7. Рефлексия
3 минуты
Подводим итог урока, задаёт вопросы.
Какое значение имеет Библия в приобретении знаний по истории, и какова её роль сегодня в жизни человека, чему она нас учит?
Отвечают на вопросы, делают выводы.
8. Инструктаж по выполнению домашнего задания.
1 минута
Объявление домашнего задания.
Записывают домашнее задание в дневник.
Мы будем знакомиться с библейскими сказаниями по Ветхому Завету. Когда-то давно во втором тысячелетии до н. э. в степных и холмистых районах между Египтом, Вавилонией и финикийским побережьем Средиземного моря пасли свои стада кочевники: еврейские племена. Во главе еврейских племен стояли старейшины. Они бережно хранили и передавали предания о прошлом своего народа, которые в последствии вошли в Библию. (словарь: книга, в которой писали. . . )
Наиболее древняя часть Библии - Ветхий Завет. В Ветхий Завет входят еврейские мифы и предания. Но со временем стали почитать одного бога - Яхве, т. е. пришли к единобожию. (словарь)
Яхве сотворил мир и дал людям заповеди (словарь) - правила, по которым они должны жить. Эти правила были записаны на скрижалях (словарь) - каменные доски. История целого народа в Ветхом Завете излагается, как предание об одной большой семье.
(Учитель предлагает выписать в свой исторический словарик новые словарные слова: Библия, Ветхий завет, Яхве, заповеди, скрижали. )
Родоначальник евреев - Авраам - сын Исаак - внук Иаков ( второе имя Израиль) -
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>