r/>
Знакомятся с критериями оценивания
Работа в группе. Открывают совместный доступ к документам
5. Защита работы и оценивание
1. Защита исследований
1. 2. Оценивание жюри
Каждая группа защищает свою работу
Оценивают работу
6. Рефлексия.
Просмотр видеороликов:
1. "Остерегайся мошенничества в Интернете"
2. "Развлечение и безопасность в Интернете"
3. "Как обнаружить ложь и остаться правдивым"
6. Итог урока.
- Интернет - это хорошо или всё таки, плохо?
-Интернет - это море информации - это хорошо или плохо, почему?
-Общение в интернете - это хорошо или плохо, почему?
-И помните, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но - как и реальный мир - Сеть тоже может быть опасна!
Отвечают на вопросы и проходят тестирование для поучения сертификата о цифровой грамотности и умения пользоваться Интернетом эффективно и безопасно
Критерии оценивания работы групп в ходе проекта "Безопасность в сети Интернет"
Критерии
3
2
1
Баллы
1 гр
Законодатели
2 гр
Советники
3 гр
Программисты
Формулировка целей
Четко определены цели исследования
Цели исследования не достаточно четкие
цели глубоко не продуманы
Выполнение исследования
Проведенное исследование отличается глубиной, самостоятельностью, творческим подходом, применением различных методов исследования.
При проведении исследования участники группы использовали несколько методов, но проблема раскрыта не достаточно глубоко.
Проведенное исследование выполнено поверхностно.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>