ТемаБез- татар балалары.
Максат1)Г. Латыйпның Безнең нәсел,Э. Шәрифуллинаның Без татар балалары,Р. МиңнуллинныңТатарларым әсәрләре белән танышып, тема һәм фикер уртаклыгын аңлату;
2)Татар халкы тарихы белән кызыксынуны,сәнгатьле, йөгерек уку күнекмәләрен үстерү;
3)үз милләте белән горурлану ,милләтпәрвәрлек хисләре тәрбияләү.
Планлаштырылган нәтиҗә Әсәрләр белән танышу,атар халкы тарихы белән кызыксынуны,сәнгатьле, йөгерек уку күнекмәләре булдыру,үз милләте белән горурлану милләтпәрвәрлек хисләре тәрбияләү.
Төп төшенчәләрМилләт,нәсел, шәҗәрә.
Предметара бәйләнешРус теле, әйләнә-тирә дөнья, татар теле.
Эшне оештыру төрләреФронталь, индивидуаль, парлап, төркемнәрдә эшләү
Чыганаклар :
- төп
- өстәмә1. И. Х. Мияссарова, К. Ф. Фәйзрахманова . Әдәби уку. Татар телендә башлангыч гомуми белем бирү мәктәбенең 4 нче сыйныфы өчен дәреслек, Казан, Мәгариф-Вакыт нәшрияты, 2014.
2. И. Х. Мияссарова, К. Ф. Фәйзрахманова . Мөстәкыйль эш дәфтәре , Казан, Мәгариф-Вакыт нәшрияты, 2014
3. И. Х. Мияссарова, К. Ф. Фәйзрахманова . Әдәби укудан 4 нче сыйныфка укытучы өчен методик кулланма, Казан, Мәгариф-Вакыт нәшрияты, 2014.
1. Аңлатмалы сүзлек
Дәрес этапларыДәрес этабының максатыУкытучы эшчәнлегеУкучы эшчәнлегеУниверсаль уку гамәлләре (УУГ)
ШУУГ –шәхескә кагылышлы универсаль уку гамәлләре
РУУГ- регулятив универсаль уку гамәлләре
ТБУУГ- танып белү универсаль уку гамәлләре
КУУГ- коммуникатив универсаль уку гамәлләре
Оештыру. Эшкә кызыксыну тудыруУкытучы өчен максат:
психологик уңай халәт барлыкка китерү.
Балаларда яхшы кәеф, эшлисе килү халәте тудыру.
Кыңгырау чыңлады,
Һәр минут кадерле,
Өй эшен сөйләргә
Һәммәбез әзерме?
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>