Без татар балалары

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

r/>
- Шушы күтәренке кәефтә дәресебезне башлап җибәрик.
Укучылар үзләре белгәннәрне әйтеп күрсәтәләр. КУУГ: классташлар һәм укытучы белән уку эшчәнлеген оештыруда хезмәттәшлек итү
ШУУГ: үзмаксат кую
Актуальләштерү. Яңа материалны үзләштерүгә ихтыяҗ тудыруУкытучы өчен максат:
санамышлар турында элек үзләштергән белемнәрне мөстәкыйль рәвештә искә төшерү мөмкин-леге булдыру
Укучылар өчен максат: санамышлар-ны дөрес итеп бүлеп сөйләү1. Өй эшен тикшерү.
2. Төрле милләтләр турында белгәннәрне ачыклау.
Укучыларның җаваплары тыңланаРУУГ: кагыйдәләрне, күрсәтмәләрне истә тотып гамәлләр кылу
КУУГ: тыңлый белү, диалог төзүдә һәм коллектив фикер алышуда катнашу
Уку мәсьәләсен куюУкытучы өчен максат:
яңа белемнәр кабул итүне оештыру һәм үзләштерүгә юнәлеш бирү
Укучылар өчен максат: килеп туган уку мәсьәләсен анализлау; дәреснең темасын, максатын билгели белү
Идегәй,Күчембикә,Нурсолтан һ. б. тарихи шәхесләр турында мәгълүмат булмау .
Нәсел-нәсәбә төшенчәсен конкрет кулаллый алмыйлар.
Укучыларның җаваплары тыңланыла
ТБУУГ: танып белү мәсьәләсен мөстәкыйль ачыклау һәм максат кую
РУУГ: кагыйдә, инструкуцияләрне истә тоту һәм аларга ияреп гамәлләр кылу
2
h
Š




â
(
ÿ
(

,
J
v
ÿ
(

,
J
t
v

Ö
ð
ò
ÿ
ÿ
ÿ
h-
gd-
h-
h-
gd-
h-
h-
h-
h-

п-белү эшчәнлеге. Уку мәсьәләсен чишү. Укытучы өчен максат: санамыш-ларны дөрес пауза ясап укуда ярдәм итү
Укучылар өчен максат:
мисаллар китереп раслый белүБорынгы Болгар чорында яшәгән тарихи шәхесләр турында әңгәмә.

1. Тарих,тарихи шәхесләр турында мәгълүмат бирү.
2. Г. Латыйп Һәм аның иҗаты турында

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: