«Самовитое слово». «Заумный язык». Курьез.
Системные связи слов - синонимические, предметно-тематические, антонимические. Упорядоченность системы хранения слов. Тематические группы. Специальные словари. Созвучия. «Забавные» и «коварные». Сходства и различия звуковой формы слов. Полное совпадение в звуковом облике разных слов или форм. Неполное совпадение звучания разных слов. Рождение рифмы. Игра слов. Ключевые слова и выражения. Паронимы. Сатирик, юморист, острослов. Каламбур. Оговорка.
Устойчивые и свободные словосочетания. Словорасположение. Фразеологические обороты. Природа их происхождения. Значения фразеологизмов. Форма фразеологизма. Роль устойчивых сочетаний в речи. Соотнесение устойчивых сочетаний и свободных словосочетаний. «Свободный» синтаксис и несвободный синтаксис некоторых народов. Ключевые слова и выражения: фразеологизмы. Устойчивые сочетания слов. Свободные сочетания. Несвободные сочетания.
Виды диалогов и монологов, их роль. Структура диалога и монолога. Формы существования речи. Ключевые слова и выражения: монолог убеждающий, лирический, драматический, сообщающий. Языковые приемы драматизации речи. Бытовой диалог. Реплика диалога. Оппонент, Устная речь, письменная речь. Эпистолярный жанр. Бытовое письмо. Устный диалог. Функции языка: общение, сообщение, побудительная, эстетическая. Основные функции языка. Природа, строение языка.
Ключевые слова и выражения: обмен мыслями, коммуникативная функция. Оформление мысли и передача ее в виде определенной информации. Реакция на сообщение. Обращение к чувственно-образному восприятию речи.
УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
ТемаКол-во часовДата
Стилистика и культура речи. (13ч. )
1. Введение. «Уметь говорить – искусство. Уметь слушать – культура» (Д. С. Лихачев). 1
2.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>