целеустремлённость, которые помогут даже неискушённым слушателям ухватить своим сознанием музыку, которая будет звучать в беседе.
2. После того как выяснена и осознана ведущая идея, тщательно продумывается план и драматургия выступления (вступление, свободная импровизация, распределение привлекательных факторов).
3. Далее следует тщательный отбор цифр, фактов, имён, цитат, терминологии. Для этого перечитывается много литературы по теме выступления.
Главное же, о чём убедительно советует помнить Д. Б. Кабалевский это о том что "при каких бы обстоятельствах мы ни беседовали с детьми о музыки. . . мы не на секунду должны забывать о главной своей задаче: заинтересовать слушателей музыкой, эмоционально увлечь их, "заразить своей любовью к музыке".
Страницы: << < 8 | 9 | 10