- Беседа «Береги березу»;
Заключительный этап:
Оформление альбома «Люблю березу русскую»;
Поделки из бересты;
Экскурсия в парк «Встреча с русской красавицей» и распространение буклета «Береги земного друга» (среди прохожих).
Выводы. По итогам работы было отмечено:
Повышение уровня экологической культуры у детей и их родителей.
2 Развитие у детей познавательного интереса к объектам природы ближайшего окружения, в частности, к деревьям
3. Развитие исследовательской, практической деятельности в ходе проведения проекта «Березка русская моя»
4. Укрепление сотрудничества родителей с детским садом.
Заключение
Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. Дети приобрели новый опыт поисково – исследовательской деятельности. В процессе работы над проектом дошкольники отметили большую роль березы, как лекарственного сырья, изучали чудодейственное влияние листьев на здоровье человека.
На основании исследования пришли к выводу, необходимо сохранять и бережно относиться к символу России – березке, потому что она красива и
целебна. Обработка материала по данной теме позволила создать «Паспорт дерева» Данный проект способствовал развитию творческого и интеллектуального мышления дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.
Литература:
М. И. Нагибина. »Природные дары для поделок и игры». Ярославль 19977.
И. А. Бойчук. Т. Н. Попушина. Ознакомление детей младшего и среднего дошкольного возраста с русским народным творчеством.
Санкт – Петербург. Детство – Пресс. 2009
Т. А. . Шорыгина. Беседы о русском лесе. Творческий центр. Москва. 2010
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>